马克思主义的教育目的论主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素，给予个体自由地充分发展。（ ）A正确B错误 教育,目的论,发展 2023-01-09 10:20 194 （2014贵州黔东南）（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。A生产力B人才C教育D科学知识 劳动力,教育,参考答案 2023-01-09 10:19 144 对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这是（ ）。A社会刻板印象B晕 本题,刻板,特征 2023-01-09 10:17 167 (2014山东青州)衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。A道德知识B道德情感C道德意志D道德行为 道德行为,道德,品德 2023-01-09 10:16 183 教师通过记录课堂上学生的表现来研究学生个性与能力的关系，这种研究方法是（ ）。A教育行动研究法B教育个案研究法C教育实验法D教育观察法 教育,观察法,个案研究 2023-01-09 10:16 194 (2015陕西西安)现代教育教学理念应更加注重学生的()地位。A主导B客体C主体D媒体 教学,理念,主体 2023-01-09 10:14 176 2006 年，第十届人大二十二次会议修改通过的《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在 纪律,道德,2006 2023-01-09 10:13 163 (2015四川)以下不属于终身教育特征的是()。A民主性B民族性C连贯性D自主性 终身教育,民主性,连贯性 2023-01-09 10:13 151 立足于未来社会需要，目标是使年轻一代适应未来发展需要的是素质教育的（ ）的要求。A全面性B未来性C开放性D主体性 未来,年轻一代,立足于 2023-01-09 10:13 166 马克思主义认为的培养人的全面发展的唯一途径是（ ）。A机器大工业生产B教育与生产劳动相结合C社会主义社会教育制度D现代科学技术 马克思主义,相结合,培养 2023-01-09 10:12 169 教育目的具有导向作用、激励作用、评价作用和（ ）。A指向作用B选择功能C控制作用D管理作用 作用,导向,激励 2023-01-09 10:10 113 (2014广西)新课改强调教学过程要()。A重结果轻过程B重结果更重过程C重过程D重结果 新课改,结果,过程 2023-01-09 10:09 167 为受教育者指明方向、预定发展结果、工作方向和奋斗目标的是教育目的的（ ）。A导向作用B激励作用C评价作用D选择功能 指明方向,受教育者,作用 2023-01-09 10:09 134 (2015陕西西安)在班级管理中,一个班级的组织者、领导者和教育者被称为()。A校长B班主任C教师D行政干部 班主任,班级,参考答案 2023-01-09 10:08 142 在教育目的层次结构中处于最高层，体现了国家对人才质量的总体要求的是（ ）。A课程目标B各类学校的培养目标C国家的教育目的D各类学校的教学目标 教育,目的,最高层 2023-01-09 10:08 173 上一页 1.. 1240 1241 1242 1243 1244 1245 1246.. 1669 下一页
