知识应用的一般过程是（ ）。A审题B联想C解析D类比 审题,解析,联想 2023-01-08 11:46 173 最基本的课程资源是（）。A教材B教师C学生D图书馆 教材,课程,课程标准 2023-01-08 11:46 122 奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系，将知识学习分为（ ）。A上位学习B下位学习C派生类属学习D并列结合学习 学习,知识,奥苏伯尔 2023-01-08 11:43 121 课程结构的综合性是针对地方、学校与学生的差异而提出的。（）A正确B错误 课程,综合性,参考答案 2023-01-08 11:42 108 （ ）又称为系统方法模式，是由美国教学设计专家迪克和科瑞提出的。A系统分析模式B系统输入模式C目标模式D过程模式 模式,科瑞,迪克 2023-01-08 11:41 123 在我国第七次课程改革中，新的课程计划突出了以（）为首的教育方针。A智育B德育C美育D体育 德育,教育方针,为首 2023-01-08 11:41 158 在直观教学中，为了帮助学习者更好的获得感性知识，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（ ）。A强度律B差异律C活动律D组合律 直观,感知,对象 2023-01-08 11:41 196 选择教学方法和进行教学评价的依据是（ ）。A教学设计B教学目标C教学测量D教学计划 教学,教学方法,依据 2023-01-08 11:40 168 新课程改革中，强调小学阶段课程主要以（）。（2014 河北沧州）A综合课程B分科课程C分科课程与综合课程为主D分科课程为主，综合课程为辅 课程,分科,综合 2023-01-08 11:39 121 教学设计的过程，实际上就是教师根据不同的教学目标和不同学生的特点，创造性地思考、设计教学实施方案的过程。这说明教学设计具有（ ）。A指导性B统合性C操作性D创造 教学,设计,实施方案 2023-01-08 11:37 153 植物课上，老师带领大家去农村对各种植物进行实地的观察和学习。这种教学形式是（ ）。A实物直观B模像直观C言语直观D形象直观 直观,实物,事物 2023-01-08 11:36 181 政治因素是影响课程变革的主要因素之一，下列关于它的表述说法正确的是（）。①政治因素影响课程变革目标的厘定②政治因素影响课程变革内容的选择③政治因素制约着课程的编 课程,政治,因素 2023-01-08 11:35 183 下列不属于教材改革的特点的是（）。A教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性B密切联系生活，关注学生个体经验C增加知识难度，大量引进现代信息D重视 教材,国审制,学生 2023-01-08 11:33 152 根据知识不同反映深度，可将知识分为具体知识和抽象知识。（ ）A正确B错误 知识,抽象,分为 2023-01-08 11:32 173 下列不属于新课程倡导的学习方式的是（）。A自主学习B探究学习C合作学习D翻转学习 学习,新课程,探究 2023-01-08 11:31 176 上一页 1.. 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329.. 1669 下一页
