(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。A多质性B具体性C潜在性D开放性 潜在性,课程,开发 2023-01-09 02:46 182 提出“性恶论”，认为教育的作用是“化性起伪”的我国古代思想家是（ ）。A韩非子B荀子C申不害D鬼谷子 性恶论,化性起伪,荀子 2023-01-09 02:45 155 我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段，分别是（ ）。A小学和中学B小学和大学C中学和大学D小学和学前 小学,大学,阶段 2023-01-09 02:44 169 （2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。A教学方法B教学策略C教学原则D教学手段 教学方法,教学,一堂课 2023-01-09 02:43 145 (2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件，经调查，班主任怀疑是A同学所为。于是班主任强行对其搜身，结果找到被盗钱财，班主任遂要求A同学在全班同学面 班主任,搜身,突发事件 2023-01-09 02:42 195 “藏息相辅”的含义之一是主张( )A课堂教学与课后辅导相结合B学习与思考相结合C正课教育与课外活动相结合D教学与劳动相结合 相结合,正课,课外活动 2023-01-09 02:40 169 提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”的著作是（ ）。A《普通教育学》B《民主主义与教育》C《大教学论》D《实验教育学》 中心论,教育学,中心 2023-01-09 02:40 139 (2015湖北潜江)在教学策略里，情境教学是一种()。A以教师为主的教学策略B以教材为主的教学策略C个别教学D以学生为主的教学策略 教学策略,教学,情境 2023-01-09 02:39 149 布卢姆在《教育目标分类学》中将目标分为（ ）三大领域。A认识、建构、理论再造B认知、情感、动作技能C认识、理解、分析D认知、拓展、再造 布卢姆,分类学,目标 2023-01-09 02:37 188 (2015河南三门峡)课堂教学结构设计的重点环节是()。A组织教学B检查复习C学习新教材D巩固新教材 新教材,课堂教学,结构设计 2023-01-09 02:37 141 提出“把一切事物交给一切人类”“人人均应受教育”的是（ ）。A夸美纽斯B卢梭C康德D洛克 美纽斯,一切,教育 2023-01-09 02:36 173 （2015山东）“语之而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是()。A循序渐进原则B巩固性原则C量力性原则D启发性原则 原则,量力,开导 2023-01-09 02:36 117 (2014江苏扬州)某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是()。A说服教育法B榜样示范法C角色 角色扮演,扮演者,学生 2023-01-09 02:35 202 米开朗基罗曾说：我在一块巨大的大理石上看到了大卫，我要做的只是凿去多余的石头，去掉那些不该有的大理石 去掉,多余,选项 2023-01-09 02:34 203 （2015福建）春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是()。A国学B私学C太学D乡学 私学,春秋战国,参考答案 2023-01-09 02:32 115 上一页 1.. 1267 1268 1269 1270 1271 1272 1273.. 1669 下一页
