提出“性恶论”,认为教育的作用是“化性起伪”的我国古代思想家是( )。A韩非子B荀子C申不害D鬼谷子 Aozt • 2023-01-09 02:45:39 • 阅读 提出“性恶论”,认为教育的作用是“化性起伪”的我国古代思想家是( )。A韩非子B荀子C申不害D鬼谷子 提出“性恶论”,认为教育的作用是“化性起伪”的我国古代思想家是()。A.韩非子B.荀子C.申不害D.鬼谷子 参考答案:荀子提出了“性恶论”,认为教育的作用是“化性起伪”,就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德职能。 性恶论 化性起伪 荀子 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段,分别是( )。A小学和中学B小学和大学C中学和大学D小学和学前 上一篇 2023-01-09 02:44:07 (2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。A多质性B具体性C潜在性D开放性 下一篇 2023-01-09 02:46:17