德育过程的基本规律（ ）。A培养学生知、情、意、行的过程B促进学生思想内部矛盾转化过程C组织学生活动与交往的过程D长期、反复、逐步提高的过程 德育,过程,学生 2023-01-07 22:09 193 准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（ ）。A认知成分B评价成分C情感成分D行为成分 成分,行为,对象 2023-01-07 22:07 109 上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）A正确B错误 上课,参考答案,德智体美 2023-01-07 22:06 109 在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。A感性认识与理性认识的统一B读书与参加生产劳动的统一C上课与做作业的统一D理论与实践相结合 统一,德育,学生 2023-01-07 22:02 134 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集 学生,多地,尊重 2023-01-07 22:01 198 从整体发展来看，初中生品德发展的关键时期大致在（ ）。A一年级B二年级C三年级D整个初中阶段 品德,初中,二年级 2023-01-07 21:59 182 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。A依从B接受C认同D内化 认同,内化,依从 2023-01-07 21:57 142 在学生品德结构中，处于基础地位的是（ ）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 道德,认识,道德行为 2023-01-07 21:56 162 德育内容的选择依据是（ ）。A政治经济B学生身心发展特征C当前形势和学生思想品德实际D文化传统 德育,内容,选择 2023-01-07 21:54 146 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。A自觉性、主动性和稳定性B积极性C适应性和社会性D内化性和意志性 自觉性,榜样,主动性 2023-01-07 21:51 141 德育内容的选择依据有（ ）。A德育目标B受教育者身心发展特征C德育所面对的时代特征和学生思想实际D文化传统的作用 德育,内容,受教育者 2023-01-07 21:51 202 德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。A正确B错误 德育,功能,性功能 2023-01-07 21:48 133 衡量人们品德的重要标志是（ ）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 道德,道德行为,情感 2023-01-07 21:46 165 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（ ）。A态度的认知B态度的评价C态度的情感D态度的意向 态度,对象,认知 2023-01-07 21:45 160 态度改变和品德形成的阶段可划分为（ ）。A依从、认同和内化B依从和认同C逆反、认同和内化D认同和内化 内化,认同,依从 2023-01-07 21:43 136 上一页 1.. 1343 1344 1345 1346 1347 1348 1349.. 1669 下一页
