教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。A维果斯基的最近发展区理论B班杜拉的观察学习理论C皮亚杰的认知 Aozt • 2023-01-10 20:25:26 • 阅读 教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。A维果斯基的最近发展区理论B班杜拉的观察学习理论C皮亚杰的认知 教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是()。A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展阶段论D.布鲁纳的发现教学论 参考答案:A.维果斯基的最近发展区理论答案解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平;意识儿童现有的水平,即由一定的已经完成的发展系统形成儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。 维果斯基 水平 发展 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 我国的教育观主要包括( )。A全面发展和素质教育B全面发展和道德教育C素质教育和道德教育D道德教育和应试教育 上一篇 2023-01-10 20:25:25 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是()。A赫尔巴特B夸美纽斯C洛克D杜威 下一篇 2023-01-10 20:25:26