教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有（ ）。A显性功能与隐性功能B正向功能与负向功能C社会功能与个体功能D政治功能与经济功能

参考答案：从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题目中培养创新精神的能力体现的是正向功能，扼杀创新能力的力量体现的是负向功能。综上所述，B项正确。A项，从表面属性和外部特征看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。与题意不符，故排除。C项，从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。与题意不符，故排除。D项，均属于教育的显性功能，与题意不符，故排除。因此，本题为B。