下列哪一项教学活动属于“综合探索”学习领域( )。A了解一些媒材的特性,用面材、线材、体材等。B通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人,了解中国传统工艺的

下列哪一项教学活动属于“综合探索”学习领域( )。A了解一些媒材的特性,用面材、线材、体材等。B通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人,了解中国传统工艺的

下列哪一项教学活动属于“综合探索”学习领域()。

A.了解一些媒材的特性,用面材、线材、体材等。
B.通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人,了解中国传统工艺的制作方式与特点。
C.学习民族传统纹样,用连续纹样进行设计练习。
D.运用生物学科知识进一步了解人体结构,并创作表格,并配插图。

参考答案:D选项,“综合・探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点,选项中运用生物学科的知识进一步学习美术正属于该学习领域。综上,D选项正确。A选项,属于“设计・应用”学习领域,故排除;B选项,属于“欣赏・评述”学习领域,故排除;C选项,属于“设计・应用”学习领域,故排除;故为D项。

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