王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯片放映一组组感动人心的画面，让学身整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放

Aozt • 2023-01-10 20:21:06 • 阅读

王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯片放映一组组感动人心的画面，让学身整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放

王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯片放映一组组感动人心的画面，让学身整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。王老师采用了（）。

A.直接导入
B.直观导入
C.情境导入
D.复习导入

参考答案：本题考查的是导入的方式。情境导入是指教师在上课时利用现有的综合媒体如幻灯片录音、课件、视频或图片等，带学生进入情境，引起学生的共鸣。题干中王老师采用的是情境导入法。综上所述，C项正确。A、B、D项均题意不符，故排除。因此，本题为C。

导入情境王老师

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