班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”的教育思想。A乌申斯基B马卡连柯C苏霍姆林斯基D乔姆斯基

Aozt • 2023-01-10 17:47:37 • 阅读

班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”的教育思想。

A.乌申斯基
B.马卡连柯
C.苏霍姆林斯基
D.乔姆斯基

参考答案：本题考查的是班级管理的模式。班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师想要影响个别学生，首先要影响学生所在的班级，然后通过学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。综上所述，B项正确。A、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题为B。

班级马卡连柯平行

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班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”的教育思想。A乌申斯基B马卡连柯C苏霍姆林斯基D乔姆斯基