小玲梦想成为一名建筑师,王老师说:“你笨手笨脚的,课本上的知识都学不好,审美也不好,别瞎想了!”王老师说法( )。A忽视了学生创造性B从实际情况出发,指导学生C

小玲梦想成为一名建筑师,王老师说:“你笨手笨脚的,课本上的知识都学不好,审美也不好,别瞎想了!”王老师说法( )。A忽视了学生创造性B从实际情况出发,指导学生C

小玲梦想成为一名建筑师,王老师说:“你笨手笨脚的,课本上的知识都学不好,审美也不好,别瞎想了!”王老师说法()。

A.忽视了学生创造性
B.从实际情况出发,指导学生
C.既没有尊重学生,又没看到学生的发展性
D.关注到了学生差异

参考答案:本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为应该把学生作为发展中的人来对待,要理解学生身上存在的不足,要允许学生犯错误。王老师没看到学生的发展性。综上所述,C项正确。A项,题目中未体现学生的创造性,故排除。B项,说法错误,学生是具有发展潜力的人,并且王老师伤害了学生的自尊,故排除。D项,题目中未体现学生差异性,故排除。因此,本题为C。

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