上课时,马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的学生常采取不予理睬的方式。马老师的做法( )。A体现了因材施教的要求B

上课时,马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的学生常采取不予理睬的方式。马老师的做法( )。A体现了因材施教的要求B

上课时,马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的学生常采取不予理睬的方式。马老师的做法()。

A.体现了因材施教的要求
B.有助于激励学生
C.有助于教学任务的完成
D.违背了公正施教的要求

参考答案:本题考查的是实施素质教育的基本要求。素质教育要求平等,要求教师要尊重每一位学生。教育公正强调教师对待学生要一视同仁,不能把学生分成三六九等,只关注成绩优异的学生。题目中马老师的做法违背了教育公正中公正施教的要求。综上所述,D项正确。A项,题目中未体现因材施教,故排除。B项,题目中马老师的做法无法起到对学生的激励作用,故排除。C项,说法错误,忽略了成绩一般的学生,不利于教学任务的完成,故排除。因此,本题为D。

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