“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A情境性B创造性C示范性D个别性

“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A情境性B创造性C示范性D个别性

“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。

A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性

参考答案:本题考查的是教师职业的劳动特征。题干所述反映了教师职业具有创造性,由于教育对象的个性差异,教师必须针对具体情况,创造性地选择活动内容,设计教育活动。综上所述,B项正确。A项,题目中未体现,故排除。C项,示范性指教师的言行举止都会成为学生效仿的对象,教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。故排除。D项,题目中未体现,故排除。因此,本题为B。

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