张老师认为教师只是课程的执行者,只负责上好课就行了。所以教师的教研活动她从来不积极参与,也不发表意见。张老师的做法( )。A正确,这样可以花更多时间研究如何上好

张老师认为教师只是课程的执行者,只负责上好课就行了。所以教师的教研活动她从来不积极参与,也不发表意见。张老师的做法( )。A正确,这样可以花更多时间研究如何上好

张老师认为教师只是课程的执行者,只负责上好课就行了。所以教师的教研活动她从来不积极参与,也不发表意见。张老师的做法()。

A.正确,这样可以花更多时间研究如何上好课
B.不正确,教师应是课堂教学的建设者和开发者
C.正确,张老师对教师的定位很准确
D.不正确,教师应与同事搞好关系

参考答案:本题考查的是新课程背景下的教师观。新课程背景下的教师观要求教师不能只是课程的执行者,更应成为课程的建设者和开发者。题干中张老师只意识到教师是课程的执行者,而忽视了课堂教学的建设和开发。综上所述,B项正确。A、C项,说法错误,张老师的做法违背了新课程背景下的教师观要求,故排除。D项,题目中未强调与同事的关系,故排除。因此,本题为B。

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