“慢养孩子,静待花开”,从学生观来看,体现了( )。A学生身心发展是缓慢的B学生具有巨大的发展潜能C学生是完善的人D学生自己可以成长,无需指导

“慢养孩子,静待花开”,从学生观来看,体现了( )。A学生身心发展是缓慢的B学生具有巨大的发展潜能C学生是完善的人D学生自己可以成长,无需指导

“慢养孩子,静待花开”,从学生观来看,体现了()。

A.学生身心发展是缓慢的
B.学生具有巨大的发展潜能
C.学生是完善的人
D.学生自己可以成长,无需指导

参考答案:本题考查的是”育人为本”的幼儿观。”育人为本”的幼儿观认为学生是发展的人,“静待花开”说明看到了孩子具有巨大的发展潜能。综上所述,B项正确。A项,属于无关干扰选项,故排除。C项,“完善的人”说法错误,故排除。D项,学生身心发展尚不成熟,需要指导,故排除。因此,本题为B。

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