(2015广东)教师应对学生“感人之所感,知人之所觉”。这是一种()技能。A期望B移情C调适D同化 Aozt • 2023-01-09 13:22:52 • 阅读 (2015广东)教师应对学生“感人之所感,知人之所觉”。这是一种()技能。A期望B移情C调适D同化 (2015广东)教师应对学生“感人之所感,知人之所觉”。这是一种()技能。A.期望B.移情C.调适D.同化 参考答案:B.移情答案解析:本题考查的是教师的移情技能。教师的移情是教师将自身的情绪或情感投射到学生身上,感受到学生的情感体验,并引起与学生相似的情绪性反应,由此产生和谐的心理互动。 移情 教师 学生 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 根据动机的引发原因,可将动机分为( )。A主导性动机和辅助性动机B内在动机和外在动机C生理性动机和社会性动机D近景动机和远景动机 上一篇 2023-01-09 13:22:50 由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态是( )。A迁移B定势C酝酿效应D功能固着 下一篇 2023-01-09 13:25:34