(2014陕西成阳)“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这段言论体现的德育方法是()。A陶冶法B榜样法C两难法D说服 Aozt • 2023-01-09 10:52:30 • 阅读 (2014陕西成阳)“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这段言论体现的德育方法是()。A陶冶法B榜样法C两难法D说服 (2014陕西成阳)“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这段言论体现的德育方法是()。A.陶冶法B.榜样法C.两难法D.说服法 参考答案:A.陶冶法答案解析:本题考查的是德育方法。陶冶法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法,题干所述即体现了陶冶法。 陶冶 如入 德育 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 处于整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准的是( )。A教育目的B教育目标C教学目的D教学目标 上一篇 2023-01-09 10:51:08 抓住人类经验的故事性特征进行分析研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式是( )。A教育行动研究法B教育叙事研究法C教育实验法D教育观察法 下一篇 2023-01-09 10:54:04