(2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现的教育特点是()。A社会性B阶级性C历史性D永恒性 Aozt • 2023-01-09 08:29:09 • 阅读 (2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现的教育特点是()。A社会性B阶级性C历史性D永恒性 (2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现的教育特点是()。A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性 参考答案:B.阶级性答案解析:本题考查的是古代社会教育的特点。“学在官府”是西周教育的显著特点,是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征,体现了教育的阶级性特点。 阶级性 教育 学在 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的( )。A顺序性B互补性C不平衡性D个别差异性 上一篇 2023-01-09 08:25:27 现在很多国家的高等教育,都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务,这说明( )。A教育的目的就是传授科学知识B教育是发展科学的一个主要手段C教育要先于经济发展D 下一篇 2023-01-09 08:29:15