(2014黑龙江大庆)学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是非正式的课程,被称为()。A Aozt • 2023-01-09 07:57:53 • 阅读 (2014黑龙江大庆)学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是非正式的课程,被称为()。A (2014黑龙江大庆)学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是非正式的课程,被称为()。A.活动课程B.显性课程C.隐性课程D.校外课程 参考答案:C.隐性课程答案解析:题干描述的是隐性课程的概念。 课程 隐性 环境 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 瑞士心理学家皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展的特征,表明了个体身心发展具有()规律。A顺 上一篇 2023-01-09 07:56:14 失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有( )规律。A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性 下一篇 2023-01-09 07:59:06