（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。
A.长善救失原则B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。A长善救失原则B疏导性原则C因材施教原则D严格要求与尊重学生
（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。A长善救失原则B疏导性原则C因材施教原则D严格要求与尊重学生
参考答案：A.长善救失原则
答案解析：题干的描述体现了长善救失原则的内涵。
打赏
支付红包
微信打赏
支付红包
微信打赏
（2014黑龙江大庆）()是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。A课程标准B教材C课程目标D教师用书
上一篇
2023-01-09 07:03:29
“拔苗助长”“陵节而施”违反了人身心发展的（ ）。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
下一篇
2023-01-09 07:04:46