即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有( )。A阶段性B差异性C不平衡性D互补性 Aozt • 2023-01-09 05:15:37 • 阅读 即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有( )。A阶段性B差异性C不平衡性D互补性 即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有()。A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.互补性 参考答案:人的发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生健康地发展。题目中的“狼孩”错过了发展语言的关键期。 狼孩 不平衡性 发展 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 以下国家2008年单位耕地面积氮肥施用量,由高到低排序正确的是: 上一篇 2023-01-09 05:15:31 提出“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意加以改变,或者使他们成为医生、律师,或者使他们成为乞丐、盗贼”的教育学家是( )。A霍尔B洛克C华生D威尔逊 下一篇 2023-01-09 05:18:05