(2014江苏南通)下列不能够反映学生认识规律的教学原则是()。A理论联系实际原则B因材施教原则C巩固性原则D启发性原则 Aozt • 2023-01-09 03:00:09 • 阅读 (2014江苏南通)下列不能够反映学生认识规律的教学原则是()。A理论联系实际原则B因材施教原则C巩固性原则D启发性原则 (2014江苏南通)下列不能够反映学生认识规律的教学原则是()。A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则 参考答案:B.因材施教原则答案解析:理论联系实际原则是根据认识的规律和我国社会主义教育目的制定的;巩固性教学原则是由学生认识活动的规律决定的;启发性原则反映了学生的认识规律性;而因材施教原则是由学生身心发展的个体差异性和我国教育目的中个性发展的要求所决定的。因此,因材施教原则不能反映学生的认识规律。 原则 因材施教 学生 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 古代西方教育中以家庭教育为主要形式的是( )。A古希腊教育B古埃及教育C斯巴达教育D古罗马教育 上一篇 2023-01-09 02:57:56 《学记》反对死记硬背,主张启发式教学,其中主张开导学生但不要牵着学生走的是( )。A博学于文B开而弗达C强而弗抑D道而弗牵 下一篇 2023-01-09 03:01:28