（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是()。
A.学生自愿分组，人数不限B.教师分组，分成6组，按学号的顺序分
C.学生在课前自愿分组，每组5～6人，把分组名单交给教师
D.教师来分组，分6组，成绩好的与成绩好的分一组，成绩差的与成绩差的分在一组
（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是()。A学生自愿分组，人数不限B教师分组，分成6
（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是()。A学生自愿分组，人数不限B教师分组，分成6
参考答案：C.学生在课前自愿分组，每组5～6人，把分组名单交给教师
答案解析：探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。所以只有C项是探究性教学。
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