所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生
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所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生
所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有真正正直、善良、真诚等美好品德的孩子,让他们拥有积极乐观的人生态度,懂得尊重自己、尊重他人,有自己的兴趣爱好,有责任心,有信心,宽容、大度,在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。根据这段文字,以下说法正确的是:
A.对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要
B.我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准
C.有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子
D.品德与人生态度是评价孩子好与差的重要标准
参考答案:B.我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准
答案解析:第一步:判断题型------本题为细节判断题第二步:寻找重点通过“所谓好与差,实际上源于我们的衡量标准。每个孩子都有自己的特点,不能仅仅因为成绩不好就把其定位为‘差生’”可知B项表述符合文意,当选。第三步:分析选项A选项:原文并没有将孩子品德、人生态度等方面的培养和成绩作比较,所以A错。C选项:文段未提及“什么样的孩子才是好孩子”,所以C错。D选项:“重要标准”无中生有,所以D错。故本题选B。【2012-广东县级以上-043】
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