陈老师在课堂上不时通过观察孩子们的表情、答问情况、课堂讨论的参与度等来决定是否需要调整自己的教学。这属于( )评价。A诊断性B描述性C形成性D总结性

陈老师在课堂上不时通过观察孩子们的表情、答问情况、课堂讨论的参与度等来决定是否需要调整自己的教学。这属于( )评价。A诊断性B描述性C形成性D总结性

陈老师在课堂上不时通过观察孩子们的表情、答问情况、课堂讨论的参与度等来决定是否需要调整自己的教学。这属于()评价。

A.诊断性
B.描述性
C.形成性
D.总结性

参考答案:形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学进步或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的评价。如一个单元活动结束时的评估,一个章节后的小测验等。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。题干中,陈老师在“课堂上”通过各种途径收集评价资料,调整自己的教学,属于形成性评价。

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