老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。A关系转化理论B认知结构迁移理论C形式训练说D相同要素 Aozt • 2023-01-08 01:52:46 • 阅读 老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。A关系转化理论B认知结构迁移理论C形式训练说D相同要素 老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。A.关系转化理论B.认知结构迁移理论C.形式训练说D.相同要素说 参考答案:认知结构迁移理论认为,一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。题干中老师在上课时先引导学生复习上节课学过的相关内容,在原有知识结构的基础上进行新知识的学习,符合认知结构迁移理论。 认知结构 迁移 上节 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 ( )是学生对自己认识过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A学习策略B认知策略C元认知策略D资源管理策略 上一篇 2023-01-08 01:52:14 班级的传统、舆论、风气、习惯等属于班级管理内容的( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织 下一篇 2023-01-08 01:56:18