德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是( )。A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以意为开端,意 Aozt • 2023-01-07 23:54:53 • 阅读 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是( )。A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以意为开端,意 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次进行C.以意为开端,意、知、情、行依次进行D.看具体情况,可有多端 参考答案:德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。因此,本题选择D。 开端 德育 依次 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为( )。A自律道德B无道德规则C他律道德D依存性道德 上一篇 2023-01-07 23:53:41 小学德育过程的基本矛盾是( )。A教育者与德育内容B教育者与德育方法C德育要求与受教育者已有品德水平D受教育者与教育者 下一篇 2023-01-07 23:57:01