德育个体性功能的最高境界是（）。
A.德育的政治功能B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
德育个体性功能的最高境界是（ ）。A德育的政治功能B德育的生存功能C德育的发展功能D德育的享用功能
德育个体性功能的最高境界是（ ）。A德育的政治功能B德育的生存功能C德育的发展功能D德育的享用功能
参考答案：德育的个体性功能是指德育对受教育者个体发展所能够产生的实际影响，德育的个体性功能可以描述为德育对个体的生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中，个体享用功能是德育个体性功能的最高境界。因此，本题选择D。
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教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和__________教材。
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2023-01-07 21:27:43
一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ ）。A行动B内化C执行D泛化
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