在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性的进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式,下面对余老师教学行 Aozt • 2023-01-10 20:47:37 • 阅读 在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性的进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式,下面对余老师教学行 在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性的进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式,下面对余老师教学行为的描述不正确的是()。A.余老师善用信息技术B.余老师注重改革创新C.余老师善于教学重构D.余老师勤于教学反思 参考答案:A.余老师善用信息技术答案解析:本题题干是选择不正确的选项,A选项中提到老师善于运用信息技术,但是题干中没有任何信息透露此点,故此选项属于干扰选项,其余答案均正确。 老师 选项 信息技术 赞 (152) 打赏 支付红包 微信打赏 GcNet普通用户 99 0 生成海报 微信扫码分享 俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A严以律己,以诚待人B谦虚为怀,戒骄戒躁C相互帮助,通力合作D凡事不 上一篇 2023-01-10 20:47:36 中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。A献身于人民的教育事业B忠于职守,为人师表,积极进取C为学生的进步而努力D艰苦创新 下一篇 2023-01-10 20:47:37