教师进行人格修养最好的策略是()。A“取法乎下”B“取法乎中”C“取法乎上”D“无法即法”

教师进行人格修养最好的策略是()。A“取法乎下”B“取法乎中”C“取法乎上”D“无法即法”

教师进行人格修养最好的策略是()。

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”

参考答案:C.“取法乎上”

答案解析:“取法”即效法,取……为法则。教师进行人格修养,要做到不断学习、自省慎独、注重细节,这符合“取法乎上”(比喻效仿高超、精湛的学识、技艺等)的策略。

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