幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由()所致。A观察的无序性B观察的目的性不够C观察的跳跃性D观察的细致性不够

Aozt • 2023-01-10 20:45:11 • 阅读

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由()所致。

A.观察的无序性
B.观察的目的性不够
C.观察的跳跃性
D.观察的细致性不够

参考答案：D.观察的细致性不够

答案解析：幼儿的观察一般是笼统的，看的不细致是幼儿观察的特点。

观察幼儿细致

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