以下教师的教学行为符合幼儿思维发展特点的是( )。A讲解简单的加减法时,采用列竖式的方法B给幼儿水果和蔬菜的实物卡片,引导幼儿分类C用语言描述月亮和地球的位置

以下教师的教学行为符合幼儿思维发展特点的是( )。A讲解简单的加减法时,采用列竖式的方法B给幼儿水果和蔬菜的实物卡片,引导幼儿分类C用语言描述月亮和地球的位置

以下教师的教学行为符合幼儿思维发展特点的是( )。

A.讲解简单的加减法时,采用列竖式的方法
B.给幼儿水果和蔬菜的实物卡片,引导幼儿分类
C.用语言描述月亮和地球的位置关系
D.告诉幼儿查字典的方法

参考答案:B.给幼儿水果和蔬菜的实物卡片,引导幼儿分类

答案解析:略

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